李明华：做学生创业路上的明灯

---

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　朱　芹
　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　
　　2011年3月，在美国纽约举办的全球创业指导联盟2011年度颁奖仪式上，民革党员、泰州机电高等职业技术学校学工处副处长李明华老师荣获“2011年全球优秀创业认证教师”，成为中国第一位获此殊荣的在职教师；2012年11月，在北京举办的2012年度全国优秀创业认证教师交流年会上，李明华作为一名资深的高级创业认证教师进行发言，她的发言得到了全体与会教师的赞誉，而在座的不少教师都曾是李明华的学生。

　　自2008年开始，作为志愿教师，李明华已经为北京光华慈善基金会培养了400多名创业认证教师。她常常自豪地说：“我是志愿教师！”

　　工作的压力、家庭的重担，这些人到中年都将面临的问题，她也同样遇到。是什么力量支撑着她在志愿者的道路上坚守？伴随着她的笑泪欢歌，你一定能够找到答案——

　　　　　　　　　　　　　　　　　　“授人以渔”：她的公益梦想

　　从少年开始，李明华就以助人为乐，帮助后进困难同学、向灾区捐款捐物、看望孤寡老人，到后来义务植树、无偿献血、义务宣传消费者维权知识、义务开展普通话培训、资助贫困学生等等，而这样的平台总是不多，终没能一圆她的公益梦。

　　1998年，李明华大学毕业后分配到泰州第一职业高级中学，成为一名职校教师。期间，她先后担任了学生宿舍管理老师、班主任、创业教育中心主任和主持工作的学工处副处长。2003年，李明华加入了民革组织，她积极参加民革组织的各项社会服务活动，为贫困山区、地震灾区捐款捐物、资助贫困学生等等。每次活动后她都会更深入思考一个问题，怎样才能帮助弱势群体自力更生、走出困境？

　　她的心里一直铭记着这样一句话：“授人以鱼，不如授人以渔。”“鱼” 是可见之物，而“渔”则是捕“鱼”之技。这是更高层次、更有意义的服务，也是更需要奉献精神和顽强毅力的服务。一直以来，她在社会服务活动中努力思考与探索，希望“帮助人在尊严中发展，激发人在发展中奉献！”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　创业教育：她的圆梦之旅

　　在学校教学中，面对那些中考失利、饱受打击、来到职业学校的学生，她想帮助他们寻回自信，学会自立、自强。2007年8月，她参加了NFTE创业教育师资培训班，自此与创业教育结下了不解之缘。“创业教育”有别于传统的“就业指导”，它以学生为中心，采用参与式教学，重在传授创造岗位的意识、能力与方法，让学生在充满欢乐和享有尊严的气氛中学习创业知识，帮助他们掌握基本的商业知识和技能，激发潜能、培养自信，树立积极的人生观，提高社会责任感。“用生命影响生命”的教学理念深深地吸引和打动了她，从此，李明华开始执教NFTE创业教育培训课程。

　　在此之前，李明华是一名物理教师，创业教育对她而言是完全陌生的。开始教授创业课时，课堂的把控、时间的分配、学生兴趣的调动，一个个问题总是困扰着她。她总觉得自己的知识储备还很不足，教学方法还不够娴熟。为了扩大创业教育的知识面，她先后自学了SYB、KAB等创业教育课程，参加了全球模拟创业公司的培训。为了弥补创业经验的不足，她在生活中多方请教创业成功人士，美容院、服装店、电脑公司等各行各业的老板，甚至摆路边摊的小贩，等等；同时，她尝试在淘宝网上销售二手商品，增加创业实践，积累创业经验。2007年12月，她接受中国职教学会的邀请在全国职业院校第二届创业教育论坛上成功开设示范课，这给予她莫大的鼓舞与信心，也让她在创业教育上有了更深的感悟。

　　在潜心教学的同时，她致力于教学研究和创业教育的发展，主持和参与了多项职业教育与创业教育领域的重点课题研究，创建了校内学生创业实践基地——学生创业园，鼓励、指导学生从事创业实践，辅导学生参加商业计划书大赛。她的学生纪建伟荣获“2008年度全球创业精神大奖”并赴美国领奖，成为当年全球30个获奖计划之一，也是唯一获得此奖项的中国学生。另有多名学生先后获得北京光华慈善基金会举办的全国创业精神大奖。

　　在她的指导下，许多学生成功地走上了创业之路，改变了自己的命运。2005级的徐磊曾是因打架受到学校处分的问题学生，在李明华的引领下，他当上了创业社团的社长，2009年创办了扬州佰特汽车美容中心，至2010年毕业时，他不仅还清了借款，还靠自己经营所得在扬州买了一套房。2006级的陈敏从小失去母亲，在父亲务工致残、奶奶中风后，她萌生了退学挣钱养家的想法。在李明华的支持、鼓励和帮助下，她开办了联通营业点，兼顾出售数码产品，靠自己挣的钱，她撑起了整个家，坚持完成了学业。这样的例子还有很多很多……

　　最让她感动、也最让她愿意为之付出的是学生的改变。在李明华的关心和信任下，自卑、怯懦、反叛的学生表现出难得的对知识的专注与渴望，开始懂得感恩与珍惜。李明华曾经动情地说：“在我忙得误了饭点的时候，他们为我送来热腾腾的饭菜；在我身体不适、脸色不好时，他们为我倒上一杯热茶，嘘寒问暖；在我工作到深夜时，他们会在QQ上提醒一句‘老师，早点休息’；在我忙碌时，他们会主动说‘老师，我们来’；当他们创业成功时，兴奋地与我分享喜悦，那一切都深深地印在我的心上。”一个个小老板诞生了，一双双迷茫的眼睛如今闪耀着自信的光芒，一个个懵懂的孩子找到了自己奋斗的方向。她深深感受到创业教育的魅力，充满了成就感，多了一份使命感，也更坚定了继续致力于创业教育的决心。她说：“我愿做学生创业路上的明灯，照亮他们前进的方向！”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　志愿教师：她的梦想实践

　　2008年，李明华老师第一次接受北京光华慈善基金会的邀请，作为志愿教师为职校教师授课。从“教学生”到“教老师”，这是更大的挑战。在师资班的授课过程中，她慢慢体会到了更大的意义。职业学校的学生就业层次低，稳定性不高，教学生班，受益的仅仅是你教授过的学生；而教师资班，培养出更多的创业教师，推动教学理念与教学方法的革新，受益的学生数将呈几何级地增长，会带动更多的学生更高层次地就业，甚至创造更多的就业岗位。

　　五年来，她先后为江苏省职教学会、吉林省长春市教育局、泰州市教育局、福建省福州市教育局、昆山市慈善总会、江苏省劳教局等多个机构或单位培训了400余名从事创业教育的职业学校教师、社会志愿教师和劳教局警官等等；直接培训了2000余名职业学校学生、返乡农民工、下岗职工和有就业压力的大学生，与他们分享创业知识与经验。在众多渴望创业知识的眼睛里，在学员们那日趋充满自信的笑容背后，她找到了最适合自己的公益之路——做一名创业志愿教师！

　　她的学员构成复杂，层次参差不齐。每次授课，李明华老师总是会花大量的时间进行备课，她希望每次课都能带给学员更多的收获。她说：“大暑天还挺着大肚子准时出现在课堂上的孕妇；自己经营公司多年的经理，放下生意，坚持七天上完所有的课程；农民工朋友没有去打工挣钱，而是坚持在课堂上听课，我得对他们负责！”印象最深的是给狱警作创业教育师资培训，在与学员的交流中，她深深感受到，由这些受过培训的狱警给服刑人员培训，创业教育带给服刑人员的不仅是知识，更是新生。它可以帮助服刑人员在刑满释放后自食其力，更好地融入社会，避免再次走回老路，成为社会的负担甚至危害社会。学员的认真让她对这份公益事业有了更多的责任感与使命感！

　　随着创业教育工作的开展，成果不断涌现，荣誉纷至沓来。她主持的《五年制高职创业教育课程构建》获江苏联合职业技术学院教学成果二等奖；主持的江苏联合职业技术学院重点课题《五年制高职创业教育与实践》历经两年研究，顺利结题；撰写的论文《参与式教学法在创业教育培训中的运用》在中文核心期刊《中国职业技术教育》上发表，《职业学校学生创业园建设的实践探索》等多篇论文发表在《岳阳职业技术学院》等国家或省级刊物上。2008年，她荣获“全国优秀创业教师”，被泰州市教育局记三等功；2009年她通过考核成为了一名高级创业认证教师（高级CET），正式从事师资培养工作；2011年8月，她被评为副教授。

　　2011年，她通过公务员考试考入了民革泰州市委，成为了一名民革专职党务工作者。新的岗位、新的挑战，需要李明华尽快适应环境、转变角色。而创业志愿教师之路，她愿继续前行。在单位领导的全力支持下，她利用各种机会和平台，努力发挥专业优势，继续为创业教育的发展培养合格的师资，尽己所能帮助有需要的老师、学生，为民革的社会服务活动增光添彩。

　　每次授课前，她都特别介绍一下自己的民革党员身份，她希望有更多的人了解民革，熟悉民革，也希望有更多的人投身于公益事业。在这个特别的讲台上，她不断实现着自己的人生价值和公益梦想，也践行着一个民革党员应尽的责任。

---